最新日志 精华日志
教学理念
- 《蹲下来和孩子交流》(166,2016/9/8 14:29:00)
- 《当代教育心理学》读后感(612,2016/9/5 15:30:00)
备课笔记
教法创新
- 议论思维结构类型试探(165,2016/9/3 13:44:00)
教学资料
- 对学科命题、测评的一点认识(237,2016/9/7 15:12:00)
工作随感
- 给学生一片有尊严的天(157,2016/9/11 21:23:00)
- 对名师工作室建设的一点思考(218,2016/9/9 17:01:00)
- 教育是朵带笑的花(617,2016/9/9 8:54:00)
- 走进新课程读后感(614,2016/9/8 16:26:00)
- “最近发展区”应用之拙见(383,2016/9/8 15:28:00)
- 看那一张讲桌(74,2016/9/7 14:57:00)
- 教育可以如此温暖(21,2016/9/7 14:54:00)
- 争取让学生热爱我的学科(616,2016/9/6 19:56:00)
文学世界
- 读《追风筝的人》有感(201,2016/9/12 16:02:00)
- 读《第56号教室的奇迹》有感(32,2016/9/2 16:26:00)
- 《少数民族风俗》读后感(580,2016/8/30 16:08:00)
