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高考下水作文:两种结局
[ 2015/6/12 15:24:00 | By: 李川 ]
 

作文题目:

乡间有俗语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求考生根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

 

两种结局

 

    作文材料中的故事并没有结束,我想会有短和长的两种结局。

短结局——爸爸说完后,孩子不好意思的笑了,决心再也不去干分辨丝瓜藤和肉豆须的傻事了。

长结局——爸爸说完后,孩子好像啥也没听进去,继续扯着枝枝蔓蔓分辨两种植物的不同,过了十几分钟,他找出了两者的差别。但又有几个疑问涌上心头:两种植物同时发芽吗?生长过程有什么不同?结的果实有什么区别?……经过几年的观察,他弄清楚了这些问题,又对其他植物共生现象发生了浓厚兴趣。最后,他成为了一个植物学家。

这两种结局,并不是两种假设,而是真真切切出现在现实生活中的两种人生选择。对孩子是如此,对父亲也是如此。

面对不解与疑问,好奇者的态度会指向两种不同的人生道路。一时好奇,或浅尝辄止,或听从他人劝告选择难得糊涂,最后走着前人走过的路,过着前人过着的生活,“放羊——娶媳妇——生娃——放羊”的人生循环永不停止。一时好奇,不得答案心痒难耐,所以打破砂锅问到底,层层质疑,不断探究,终成大器。阿基米德见到洗澡时水缸溢出水时这样做了,牛顿见到苹果落地时这样做了,瓦特见到水汽顶起壶盖时也这样做了。如此来看,那个长结局还是天方夜谭吗?

没有知识积累的年少者,需要向年长者请教各类智慧,然而,请切记,没有哪个长者无所不知无所不能,人类对自己对外界的认知永无极限。任何疑问,都是有价值的,而解答的过程就是一个无限量的增值过程。所以,“无知”的年少者,请不要吝啬“为什么”的质疑,请一定要吝啬“我明白了”的回答。为自己的疑问划上句号,也就是为智慧的增长划上了句号。

已有人生经验的年长者,需要向年少者不吝惜指教,然而,请切记,再伟大的智者不仅需要保持好奇心,更需要保护年少者的好奇心。只满足于停留在“种瓜得瓜,种豆得豆”的知识层面,哪来“转基因”等生物科学技术的突飞猛进?

在这个“创业”“创新”“创客”等词语满天飞舞的时代,强烈而持久的好奇心将会引导我们进入一个又一个陌生而新鲜的领域,探索未知,开发空白,收获他人只可仰视的果实。好奇心驱动下的探索与创造,缔造了苹果、谷歌、阿里巴巴、华为、大疆创新这样的行业领军者,而他们又助力更多的好奇者实现自己内心的渴求。在这个以创为贵的世界,区别人之老与少的标准不再是年龄,而是心态。人可以年老,但不可心老,若正拥青春年华,切勿让好奇之心消褪,让心灵老态龙肿。

好奇的爸爸去哪了?还是弯下身来,和好奇的孩子一起梳理那些枝叶,一起给丝瓜藤和肉豆须找不同,做一个好奇的领路者吧。

 
 
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