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业精于勤耕于细
[ 2018/10/9 18:25:00 | By: 刘绍华 ]
 

新学期开学已整整一个月,新教学楼、新办公楼投入使用,校园绿化也正处于进行时。新学期、新景观、新环境,教职工新面貌、新状态……万象更新!

节前,在校门口看新大门的装修,学校传达室的同志见到我说,今年的高一新生“守规矩”。推车进校也好,校服、校牌也好,都很自觉,也少有迟到。还特别提到晚自习结束后,教室及走廊的灯关得特别及时,解决了门卫满楼上下关灯的烦恼。那天,李刚主任也提到此事,包括停车区停车,各班自行车摆放都很整齐。

新学期,学校对全校的级部管理机制做了很大调整,校级领导从级部的具体工作中撤出来,级部主任全权负责。开学至今,级部同志用了很多心思,各项工作有规划,更有落实。

以高2018级为例,92日开学报到,93-8日军训,军训期间早晚自习安排了文化课辅导,910日正式全面开课。高一新生入校的各项工作井然有序。开学以来,2018级的一些做法很值得一写,希望级部之间、处室之间相互学习、相互启迪、共同提高。

工作做 “前面”,未雨先绸缪

今年的新高一相对特殊,自主招生考试先期录取了50名学生。可以说,新高一的不少工作在4月份就已展开(暑假就组织2018级自招学生和中考优秀生赴北京新东方学习)。

原高2015级级部的同志针对上一级三年工作得失,提早谋划布局2018级新高一工作,在新学期正式开学前就完成了一系列准备事项

七月初,建立了级部学生QQ大群(现1300多人)、家长大群(现1400人),及时发布报到须知、开学须知、高考新政文件等,并随时解答家长、学生的各类问题咨询。开学后,随时发布各类通知,学生日常军训、学习、生活的视频、照片等,成为家校沟通、展示我校风采的途径窗口,得到家长们的一致好评。暑假期间还建立了奥赛预报名QQ群,宣传自主招生、综合评价招生、奥赛等政策,并让学生选科预报名。

印制《赢在二〇二一·新生必读》,指导新生假期学习生活。丰富《学长如是说》内容,改变以往只收录“尖子生”心得的做法,拓展了包括专业生、“后进生”在内的各个学习段同学的心得体会,以期给各个层面的新生以指导。特别增加学生会、团总支、社团、班干部等学生代表的三年工作心得,以鼓励新生在文化课学习之余,积极参加学生会、社团等活动,全面发展,提高自身综合素质。

认真研判中考数据基础上做到科学均衡分班。组建了两个创新实验班。而且,分班时增加了平均分的均衡,今后的班级评价中也考虑增加平均分这一项,引导各班加大对学生全员管理尤其是边缘生的关注度,相信这对提高学考合格率和增加冲击自招控制线都会起到积极作用。

工作落到“细处”,向过程要质量

92日正式开学后,高2018细致地制定了工作措施,学生管理上落实“高一塑养成、夯基础”的目标要求,在学习常规、纪律常规等习惯养成上下功夫。

用好“小喇叭”。在级部办公室设置“广播站”,与级部所有班级教室内的广播连接,随时下达通知,强调管理常规。发放校服后,利用广播强调杜绝修改校服裤问题;遇到阴雨天,强调特殊天气交通安全;周末返校,强调财物安全等。

开好“级部大班会”。开学第一天,利用“小喇叭”召开第一次级部大班会,集体学习《新生手册》,对课堂、宿舍常规等做了重点强调。实行“级部大班会”例会制度,每周日学生返校,18:00-18:40是固定“级部大班会”时间,级部反馈一周来的问题,并对下一周的常规管理等作出指导要求。

“级部大班会”例会制,让全体学生绷紧常规这根弦的同时,更能随时给学生以指导。军训期间强调军训安全、常规学习;正式开课前,级部统一学习《高一常规管理规定》,强调包括课堂纪律在内的常规要求;周六联排自习课之前,指导学生如何上好周六课程;全级部集体学习《衡水中学学生的一天》,边看边结合级部实际找差距找不足,珍惜学习时间;中秋假期前,给学生算时间账,教会学生如何利用好中秋、国庆等假期实现“弯道超车”。

“勿以事小而不为”。高一新生重在“习惯养成”,事无巨细,必须一件事一件事手把手指导,一遍一遍耐心提醒。为培养节约意识,除日常强调外,2018级级部负责人定好每天上午8:35的闹钟,闹钟一响,小喇叭一开,提醒各班抓紧关灯;教学楼所有走廊灯开关落实到班,天天强调、时时提醒,及时开关,节约用电;为搞好卫生环境,每周开一次卫生委员会,有表扬有批评;“智慧黑板”及时开关、卫生工具的摆放、大扫除的要求、卫生区的维护等等皆有规范。如,结合新教学楼地板砖特点,统一规定拖地的同学在早上6:50前涮好拖把,等6:50同学们全部到教室后再拖地,防止早拖之后再被踩脏。实行“假条反馈制”,将门卫处每天的假条第二天一早全部收回并发给班主任,堵住安全漏洞。同时,积极选树典型,共同进步。要把工作做好,不仅要有布置、有落实,还要有反馈、有总结、有评价。一开学,高一级部马上评选暑期优秀作业并设计制作展板表彰;军训结束后,设计制作“军训掠影”进行表彰;选树教室卫生典型进行表扬,如邀请级部所有卫生委员到王玫老师13班教室参观室内卫生后,级部整体卫生质量很快大幅提高。

开好各类学生会议,提高工作针对性。召开班干部培训会,增强学生干部执行力,让班干部真正成为级部发展的重要推手;分别召开团支书、卫生委员、体育委员等会议,做出要求,比如大扫除时如何能够更好地擦亮一扇窗户;召开全体专业生会议,介绍近几年专业生录取情况,提醒专业生既要抓好专业学习,又要抓好文化课提升;召开创新班全体同学会议,从文化课发展、综合能力提升及自招、综招准备等方面给尖子生进行三年展望,从冲击名牌意识、吃苦耐劳精神、竞争意识等方面进行思想教育指引。

向早、晚自习要质量。培养早自习前后“两个半段”意识,打造高效早自习、无声晚自习。针对早自习尤其是早自习后半段学生犯困低效等情况,级部提出培养早自习“两个半段”意识。将早自习分为前半段(6:50-7:20)、后半段(7:20-7:40)。7:20时,各班班长统一要求全体同学起立,所有人(身体不便者除外)站立自习,直至7:40自习结束。另外,要求老师在布置任务时,建议考虑到前半段、后半段的不同任务,不能流于形式。制定早自习对学生、教师的不同细节要求,整个级部师生统一步调、全面推行。推行近半月以来,早自习效率、学生精神面貌有明显改观。此外,继续打造无声自习,切实提高晚自习学习效率。

抓好“创新实验班”,形成辐射力量。级部通过学生会、教师会等多种形式培养两个创新班全体师生的名牌意识。计划定期召开创新实验班任课教师会、家长会;929日晚邀请文科状元李雨轩到校给全校尖子生作报告。近期,以13班、14班为重点,高一的五支奥赛队伍即将成立并启动日常学习培训,在此基础上全面启动本年级的自主招生系列工作,形成级部辐射带动作用。

把工作提到“高处”,师生共同成长

做工作要有格局,目标切合实际,实施“高处”筹谋,不拘泥于眼前,不畏首畏尾,破除瓶颈阻隔,方能峰回路转,满盘皆活。

高一级部在教师管理上做了不少工作。备课组从图书馆统一领取《普通高中课程方案(2017版)》、各学科课程标准,军训期间组织集体学习;统一发放有关高考改革、选课走班及各学科教学培训材料及视频。与此同时,还邀请高2017级的各个学科备课组长给高一教师作报告,学习2017级的优秀经验。搞好“青蓝工程”,老教师手把手传帮带,督促新教师“听一节,上一节”。

各级部教师管理要求上,从去年开始,基本都做到了全员学习高考新政《普通高中课程方案(2017版)》、各学科课程标准、选课走班要求,等等。但多谈一句,对老师的要求,不止停留在政策的学习,各级部要真正加强对老师们高考、课堂研究的引导,在课堂教学、命题规律、备考措施上出科研、出成绩。

新学期开学,高一教学管理上的一些做法也值得借鉴。级部各科统一目标,步调一致,提倡开学初“三个一”活动(第一堂课:全面介绍本学科学习方法和学考要求。第一周课:形成本学科独特教学氛围与教学风格,让学生尽快完成初高中衔接,进入角色。第一个月课:在老师指导下,使学生较熟练掌握本学科学习方法或学习流程,并制定自己的学科学习目标)。这个做法好在哪儿?一是级部步调一致,做任何工作都必须要有团队意识,凝聚团队优势。二是目标明确,高效的管理一定是过程管理和目标管理的完美结合。一周进入角色,一月掌握方法,更重要的,一个月时间使学生确定自己的学科目标。让教师、学生清晰的明确阶段学习的目标和任务,这是极好的精细化管理体现。三是让学生完成初高中衔接,形成本学科独特教学氛围与教学风格,确切地说,是对教师课堂教学内容、教学风格、教学个性的引导。有心的教师一定会认真思考,学科初高中真正需要衔接的内容是什么?我的课堂教学有什么特点?教师真正的教育智慧,就是探索如何形成自己的教学艺术。

我们的教学管理,不能仅仅停留在制定教学计划、规划课程实施和常规落实的检查上,更重要的是要给教师搭建发展的平台,引领教师加快专业成长,研究课堂、研究高考、研究教学,成为学习型、研究型的教师,成为名师。

要实现这样的管理目标,最高效的方法就要制定规范,用制度、标准去细化目标措施。比如2018级的高效课堂,级部制定了包括回答问题规范在内的课堂要求(要求学生抬头听课,学生课堂回答的音量确保全班同学听见;回答问题要迅速,面朝绝大多数同学;回答问题要使用学科术语)、周六连排课要求等,并在全体教师层面上统一要求,步调一致贯彻实施;针对教学系统升级,级部专门制作了“智慧黑板使用技巧”发给全体教师,并组织所有新入职老师进行现场学习。对课堂作出要求,是因为我们的学生课堂上回答问题有时的确是低效的,拖沓、音量小、缺乏自信等等,制定规范是对学生学习习惯的养成教育,更是助力学生今后的健康成长。

目前,学校“大班额”工程配套正在逐步完善,未来三年新的发展规划(《2018-2020三年发展规划》)已经教代会通过并付诸实施,特色高中建设、特色课程建设工作也已初步启动,这对学校发展、教师发展而言,是挑战更是难得的发展机遇。

业精于勤耕于细,行成于思敢求新。在学校加快推进教育科研,建设优势学科团队,全力打造省内一流的特色办学品牌的过程中,每个级部都要凝神聚力,长远谋划,大胆创新,把工作做实、做细、做精;每一位老师都要充分利用好学校发展平台,进一步完善自身职业发展规划,提升内涵修养,博学笃行,形成自己鲜明的教学风格,做学生喜欢的“四有”好老师,相信学校定会再创新的辉煌!                                                                                                    

                                            写于2018国庆节

 
 
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