一节课的时间是有限的，如何在有限的时间里提高教学的质量，使学生能充分消化吸收本堂课老师希望他们掌握的要点，历来是仁者见仁，智者见智的问题。课堂的效率如何提高，我认为至关重要的问题是教师和学生的课前明确分工，课上积极互动，让学生从原来的填鸭式教学的被动中解放出来，成为课堂的参与者，主导者。老师的角色也不再是机械的满堂灌，而成为引导者，引导学生怎样去发现问题，分析问题，解决问题，使他们在活泼紧张的氛围中完成本堂教学任务。

那么，怎样实现课堂的高效呢？

第一：教师要做好充分的备课准备。

老师就像节目主持人一样，要把一个节目搞好，必须要对这个节目的主题，目的了然于胸。

古人有云：“工欲善其事，必先利其器。”磨刀是不误砍柴功的。教师一定要针对教材认真研究，充分备课。根据课堂目标，难点重点，详细设计教学过程。然后制作精美的幻灯片，利用多媒体把知识点完美展现。其他必要的一些教学道具也要提前准备，万事俱备上课时才会胸有成竹。

第二：学生也要提前分工，做好互动准备。

一个好节目肯定不是主持人一个人唾沫横飞，如痴如狂，而观众却兴味索然，昏昏欲睡。双方的互动是节目红火的保证。所以高效的课堂绝对不能少了学生的积极参与。调动他们的积极性，主动性是教师的必需。

怎样让学生轰轰烈烈地投身在课堂上呢？

让学生提前预习是首要的。他们如果连自己要学什么都不知道，效果可想而知。所以课前要布置预习，使学生对下节课有个初步了解，并划出不明白的知识点。

其次，明确分工是关键环节。把一个班根据各个学生的情况分成若干学习小组，尽量使各组实力均衡，这样才有竞争，迫使他们为了各个小组的集体荣誉竭尽全力，不至于应付了事。把一节课的任务详细明确地分给几个小组，让他们在组长的带头下，查询资料，提前做好课堂讲解准备。

第三，也是最重要的一环，就是在课堂实施阶段，教师和学生要默契配合，良好互动。

万事俱备，双方粉墨登场。首先，作为主持的教师节目开场白。课堂的主角学生们开始轮番表演，按照事先的分工详细论述各个要点。教师以鼓励为主，适时穿插点评。学生讲解不到位的地方做进一步的说明，错误的地方明确指出。根据各个小组的表现进行评分，提高竞争意识。课堂进行中，讨论是不可或缺的，一定要把学生容易混淆，产生分歧的地方，拿出足够的时间让他们在讨论中加深印象。

高效课堂绝不是纸上谈兵，一定要有充分的准备，下足功夫肯定会有回报。课前的明确分工，课上的积极互动，我们的课堂一定会插上高效的翅膀，事半功倍。