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数学之美
[ 2008/5/6 14:35:00 | By: lvlili ]
 

数学美吗?美哉数学!也许有人会说数学是非常的枯燥,因为它不是符号就是式子,不是式子就是图形,不是图形就是表格,再不就是一些难懂的公理和定理。但是我却认为数学是很美。也正是前面所说的式子、图形、表格和公理才让数学有其特有的美,而且美得魅力四射。古往今来,无数人了数学的美,终其一生徜徉在数学的海洋里,寻找美,感受美,享受美。

一接触到数学扑面而来的是数学强烈的古典之美。一谈到数学就让我们想起了古希腊、古埃及、古罗马、古印度和古代阿拉伯。很多数学符号、公式以及有关的数学故事都是源于这些古老的国家。它们让我们感受到数学的古色,历久弥醇,就象是刻在一块古铜上的难认的文字。数学作为一门科学,它的起源肯定要比其它的任何科学来得早。就连文字的出现也是为了计数的需要才产生。因此数学几乎是与人类同时产生,自从有了人类活动,就有了数学,以及数学符号。数学就相是一位长须飘飘的长者。

数学不仅有古典美,还有着强烈的现代美。社会己进入了数字化时代,电脑改变了人类的生活、学习和工作方式,它给我们千变万化的感觉,但是它却只是用到了我们数学中的两个数字(01)。还有数字电视、数字电话、数码相机等,整个社会都象是被数字化了。在现代商业生活中的统计、分析、报表无一能离得开数学。就连现代化的管理也几乎是完全依赖数学。毫不夸张的说,一个现代化的企业可以没有经理,但不能没有数学。数学的生命力是如此旺盛,就相是一个朝气蓬勃的少年郎。

数学的朴素之美。数学的图形仅仅是用几根简单的线条组成,清晰即可,并不需要用美丽的颜色来修饰。数学的语言也不华丽,但是简捷。有时把一些复杂的意思抽象成一个式子或符号。由于数学的解题结果只要最简的,所以有了约分和化简。数学的语言很朴素。因为数学只有“如果,那么”和数列、统计、数、式、方程等这样简单质朴的语言。但这些质朴的语言通过数学家的排列组合却让数学美到达了极限。在科学的世界里数学的积分无疑是最高的。

由积分高,所以数学也很高贵。如果把科学比作是一个皇冠的话,数学就是皇冠上的那棵最大明珠。古代的人把这棵明珠贡奉在教堂里,让普通人只能礼拜,但不能接触。因此数学只是简约,但不简单,数学的美是由内而外的美。

谈到数学,我们就不能不谈数学中的逻辑推理。在一个事件中,我们进行一步一步严密的推理,最终达到求证的目的。这个过程就象是在进行一次侦破大案。在最终真象大白之后,除了有一份成功的喜悦之外,我们还会感受到这种无懈的推理的完美。多一分则让人感到哆嗦,少一分则结果可能不成立。这就相是古代文学中所描述的美女,增一分则嫌胖,少一分则嫌瘦。完美令人陶醉。这样我们就不难理解为什么有人对数学会如此的痴情,痴情到发狂,因为他们被数学陶醉了。所以我可以确定、一定以及肯定的判断,所有数学家都是一个完美主义者。

但数学也不都是这样刻板的,它有时又是千变万化的。例如解题方法有多种多样,图形有旋转、平移和轴对称变化,等式有恒等变化,而函数它本身就是为了研究变化才产生的。所以数学有变化之美,它就相是一条变化的鱼,在水里自由自在的游。

要说数学中最美的就是黄金分割了。从美学的角度上说黄金分割是美中之王。为什么它会是美中之王呢?因为黄金分割的美是和谐之美。任何事物要是美的,首先它必须要是和谐的。在数学中有黄金分割点,有黄金三角形、有黄金矩形。所以在数学王国中满城尽带黄金甲。

综上所述,不是我在美数学,而是数学的确非常美。美哉数学!
 
 
Re:数学之美
[ 2008/5/12 14:18:01 | By: zhaixinguo ]
 
zhaixinguo美,无处不在。北大老校长蔡元培先生曾提出,教育的本质是美育,想以美育统摄整个教育。其实,是很有道理的。数学是美的,语文是美的,物理是美的,化学是没的,地理是美的,历史是美的,生物是美的,音体美更是美的……以美的思想、美的心灵挖掘美的因素,来唤醒学生内心对美的向往和追求,也许是我们每一个当老师的人应该研究的一个重要课题。
 
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