作为一名一线数学教育工作者，如何将学科教育和素质教育有机结合起来，让学生以良好的素质，优异的学业服务于社会，是历史赋予我们的艰巨任务。教学是学校的中心工作，而课堂教学是学生知识得以丰富，智慧得以开启，能力得以提高的主要场所。因此，要实现由“应试教育”向“素质教育”的转变。必须重视对课堂教学的探索与实践。我觉得最起码要做好一下几点：

1.鼓励学生积极参与，主动探索，亲自尝试，从中体会学习的快乐，增强学习兴趣。

2.采取措施使学生重视学习的意愿与态度，注重猜想和构思，注重数学与实际问题的结合。

3.注意非智力因素的培养，如以追求数学的美为目的，一培养数学的学习兴趣为目的。

4.构建学科知识网络，注重数学本身以及数学和其他学科的联系。

5.将数形结合，函数与方程，转化 及分类讨论的数学思想时时刻刻体现在课堂教学上