教学,给课堂一片生机
[ 2016/1/4 9:19:00 | By: 俊僮 ]
 

进入高三,每当看到自习教室里站着学习的学生的身影,内心感到一丝欣慰的同时——他们一直在努力,又有些怜惜,甚至隐忧,怜惜孩子们坚持背后的诸多艰难,更对他们备考状态心存一份忧虑,一年300多个日夜不是朝夕即逝的,备考的精力能否跟得上?身体能否跟得上?

面对高考,孩子们付出的不仅是自己的青葱岁月,时间在一点一滴流淌的同时,他们的心智在慢慢成熟,一步步走过人生的十字路口。

于是在想,不能让孩子们每天的课堂成为“煎熬”,课堂活动继续搞,给课堂一片生机。写作的阅读课继续开,个性积累周周练——自己最喜欢的历史名人、最感动的精彩瞬间、最新的社会实事、最受启发的自然现象等等;专题复习开始了,每节课5分钟基础小结——字音、字形化整为零;边缘学生点对点抽查检测……

近期,班级每周两次开展课堂三分钟小演讲,自选话题,提前一周定演讲人,课下准备,连续三周的时间,演讲的同学准备的周密、用心,有水准,听的同学认真、专注,有启发。到现在,成了全班准备,正筹划着利用周四阅读课进行一次班级主题演讲大赛。

除了写作训练,活动的初衷是想让学生在备考过程中保持一种课堂的活跃,也锻炼一下学生的语言表达,更想告诉学生,高考不是痛苦的煎熬,这个过程中有他们的青春和成长的印记,有一个个难忘的瞬间,有一起走过的欢笑和喜悦。

课堂要变得丰富、活跃,听到孩子们的欢笑声,让他们获得成功的愉悦。

【附学生演讲稿】:

坚守

20135  陈金豆

曾经在漫画里看到一句话:不要因为整个世界的后退而停止你前进的脚步。世界后退的说法未免太过绝对,但这仍提醒我们:在这个飞速发展的时代,内心要有所坚守。坚守你最初的梦想,无论命运跟你开了多么残酷的玩笑;坚守正直的处事原则,无论媒体报道了多少或许本是冰山一角的“道德滑坡”现象;坚守对自然、对生活的热爱,无论世界的脚步多么匆忙。

《诗经》有云:“靡不有初,鲜克有终。”也因此,历史上那些自始至终坚守着的先哲们,早已成为我们头顶令人仰望的繁星。

如诸葛孔明,怀揣着一颗“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠心,为振兴汉室献出了毕生心血。如果没有他的坚守,或许五丈原的秋风本不会如此令人扼腕叹息。也如朱自清,至死不肯吃美国的救济粮。如果没有诸多如他一样坚守的国人,或许中华民族的脊梁不会如此挺直。亦如晚年的张允和,当弟子提醒她如今的昆曲世界已经变了,她反问道:“我都快100岁的人了,难道还要我来适应你们的昆曲世界吗?”掷地有声的话语是她对艺术的坚守。如果没有这般的执着,那么世界艺术的宝库里陈列的将只是毫无生命力的复制品。还有那个坚持为“排在历史队尾”的拉丁美洲人民发声的加莱亚诺,如果没有他的坚守,那么“狩猎的历史将继续让打猎者荣光”……太多太多这样的人,因了一份坚守,让他们的名字在历史的长河里熠熠生辉。而我们景仰他们,不是因为他们的脚步与时代的契合度,而恰恰是因为他们不苟从、不盲从,始终遵循着内心最强烈而正直的渴望。

然而,坚守不是固步自封、抱残守缺,那样只会成为时代前进的瓶颈。坚守,是对自己的内心负责,是与退后的时代因素进行反抗。或许,我们的餐桌上仍有不健康食品,或许“碰瓷”现象仍时有发生,或许我们常常感叹人心冷漠……但这些并不足以构成我们也成为“道德滑坡”一份子的理由。世界是圆的,但我们需要棱角。

有人曾说,如果不能改变环境,那就改变自己来适应这个环境。但很多时候,世界需要的,不是我们的适应,而是我们的执念。因为社会的屋宇之下,正是每个人对于正直、善良的坚守,才构成了它坚实的墙壁。

正如柴静所说:不要因为走的太远,而忘了,我们为什么出发。

乐观

20135 杨其凝

几米有句话:我绝望,掉入深渊,却看见水里闪耀着满天的星光。生活常有苦乐相随,然对于苦乐之事,亦仁者见仁智者见智,不可一概而论。正如同为秋叶飘零之景,或曰无边落木萧萧下,或曰我言秋日胜春朝,是景同而心境不同。  

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天际云卷云舒,此心境也。既知悲观己于事无补,又何不换个角度,以乐观之心面对世界,去找寻人生的另一种可能。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,他也曾志存高远,使贵妃捧砚,力士脱靴,却又奈何情随事迁,过往亦如江月沉湖化为虚幻的真实,若换作旁人便早已消沉徘徊,终日郁郁不得志。不过还好,他终究是那谪仙人,把酒言欢,尽是“天生我材必有用,千金散尽还复来”的乐观与自信。而不以物喜,不以己悲,以乐观处世的,自古又何止太白一人。

翻开诗篇,“采菊东篱下”的淡然跃然纸上。既知举世浑浊不遂于心,而五柳仍在,何不归去?羽露沾衣,松菊犹存,陶潜醉心于南山美景,以绝决的姿态与俗世喧闹挥手作别。

时常有人问,乐观是什么?在我看来,乐观是“长风破浪会有时”的自信,是“一蓑烟雨任平生”的旷达,亦是“实迷途其未远”的勇气与担当。是如陶潜般“悠然见南山”的淡然,亦是如苏轼般驾一叶扁舟,“举酒属客,诵明月之诗”的豪迈。

乐观亦如向阳花,虽历经风雨仍微笑挺立,以极绚烂的姿势笑看风起云涌。

最后,我愿每位同学心里都有一方向阳花田,乐观沉稳,安之若素。

勇气

20135 王孜文

勇气是人性格中最闪亮的色彩,是我们与生俱来的权利与责任。人有勇气,才能直面黑暗,承受生命中的重量,从而超越自我。

勇气分为多种,一种是如梅花般在彻骨寒风中咬牙坚持,是“任他风吹浪打,我自岿然不动”的坚毅如钢。

历史的绢帛会因千年颠簸而蒙尘,但总有一些人,他们的勇气赋予他们阳光般的炽热,使他们划破浮尘,熠熠生辉,譬如晁错。

晁错无赵括的夸夸其谈,无上官大夫的长袖善舞,他只是在诸侯虎视眈眈之时挺身而出,安天子尊宗庙,力排众议、力谏百官、力拒诸侯。

什么是勇气?勇气便是如晁错般在众人喧哗之际默默独行,也如屈平,在举世浑浊之中于内心修篱种菊,不随波逐流,在众人皆醉之时清醒冷静,不阿不谀。

勇气来源于内心的柔软,却使我们如金刚石般靡坚不摧。

鲁连蹈海的勇气来自他正义的气节,昭君出塞的勇气源自她对家国的热爱,苏格拉底饮鸩赴死的勇气源于他对真理的坚持。

展现勇气不需要响彻云霄的口号,而需将勇敢镌刻于内心。真正的强大是,外边看起来风轻云淡,内心水火不侵。

个人需要勇气,一个民族、一个国家也需要勇气。

安倍发表战后七十周年谈话,虽名为反省,却只字不提直接认错。反观他的前任鸠山由纪夫,在发表谈话前两天于韩国悼亡碑前下跪致歉。此等反差,令人深思。

勇气不仅是个人的勇往直前,更是国家在回望历史中的正确态度。如鸠山所说:“承认历史,承担责任,个人之勇,民族之勇。”一个人有了勇气,即使他的双膝跪在地上,他的脊梁也挺立于天地之间。同样的,一个国家有正视历史的勇气,这个国家便会傲立于世界民族之林。

我们不是只会在叹息桥上沉默叹息的滑稽绅士,而是与大海勇猛搏斗的桑提亚哥。即使巨浪滔天,即使洪流席卷,我们要要勇于直面。

当你拥有对抗全世界的勇气,那么世界又有何惧!

理想

20135 孙慧

理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

理想是一种对未来美好情境的设想,但绝不是空想,他的出现使理想者有一定的底气,对未来有一种坚定的信念。

理想如一颗颗耀眼的珍珠,即使历史的风沙将其掩埋,也难挡他的光芒。北宋末年的岳飞,在金人入侵的动乱年代立下还我河山的壮志,从次“三十功名尘与土,八千里路云和月”征战沙场,死而后已,当他人为他建府邸成家室之时,他说到:“金兵未灭,何以为家,何以享乐”他一生为国终被历史铭记。

古今中外多少名人志士,怀报国理想成就大事,一张白纸,达芬奇画出永恒的微笑;一块石头,米开朗基罗雕刻出不朽的形象;断水断粮,众叛亲离挡不住哥伦布发现美洲的脚步;冷嘲热讽,双耳失聪隔不住贝多芬扼住命运咽喉的激情;遭受极刑,深受鄙视,斩不断司马迁通古今之变成一家之言的绝唱。

每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,相应的作为中国梦即中国的理想与梦想,放眼如今我中华大地,中国梦深入人心,全面建设小康社会为百姓所期盼,我们的祖国在追梦的路途中步伐越来越稳健,里美好的愿望越来越近。

最美的愿望离不开执政党激流勇进的勇气决定,也离不开匹夫有责的使命担当,不要只做一个观望者,无数的你我有暖炉般发热的精神,有阳光般的宽容热情,可能我们的并不惊天动地,也无需生死抉择,但一事当前,请用最温暖的感受去抉择,用最宝贵的价值去权衡,以蓬勃的朝气,旺盛的精神刷出真实的存在感,一步一个脚印地推动社会整体前行。

最后的一句话与大家共勉:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

 
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